Sobre mi
Otros cursos complementarios
Comprender cómo los estudiantes aprenden, piensan y se desarrollan en el ámbito escolar. Se adquiere un conocimiento profundo de las teorías clave de pensadores como Piaget, Vygotsky y Skinner y cómo aplicarlas directamente en el aula. Obtener estrategias prácticas para motivar al alumnado, gestionar el comportamiento en clase y crear un ambiente de aprendizaje inclusivo. Identificar y abordar las dificultades de aprendizaje y las necesidades educativas especiales.
Entender la diversidad educativa, considerando capacidades, ritmos de aprendizaje y contextos sociofamiliares del alumnado. Identificar las necesidades educativas especiales (NEE) y las altas capacidades intelectuales, así como las estrategias para su detección temprana. Diseñar y aplicar planes de atención a la diversidad y adaptaciones curriculares significativas para garantizar una educación equitativa. Aplicar recursos y métodos inclusivos para asegurar la participación y éxito de todo el alumnado. Fomentar la colaboración con familias y otros profesionales para crear una red de apoyo integral que beneficie el desarrollo de todo el alumnado.
Comprender los principios de la psicología del comportamiento y la conducta aplicados al contexto educativo. Aprender a identificar y analizar las causas y funciones de los comportamientos desafiantes en el aula, desde la infancia hasta la adolescencia. El propósito es aplicar técnicas y estrategias efectivas para la modificación y mejora de la conducta, como el refuerzo positivo, la economía de fichas y la extinción. Adquirir las habilidades para diseñar planes de intervención personalizados para gestionar conflictos y fomentar la autorregulación y las habilidades sociales en el alumnado. Además, se utilizan dinámicas de grupo y actividades lúdicas para promover un ambiente de respeto, cooperación y disciplina positiva en el aula.
Entender la importancia de las habilidades sociales y la comunicación asertiva en la práctica docente. Desarrollar y aplicar técnicas para mejorar la comunicación verbal y no verbal, la empatía y la escucha activa con los alumnos, las familias y el resto del equipo educativo. El propósito es gestionar eficazmente los conflictos y fomentar un clima de respeto y confianza en el aula. Ofrecer retroalimentación constructiva y negociar soluciones. Además, se utilizan dinámicas y juegos de rol para poner en práctica las habilidades de comunicación y fortalecer las relaciones interpersonales, lo que contribuye a un entorno de aprendizaje más colaborativo y positivo.
¿A qué dedico el tiempo?
Más sobre mí
Soy una apasionada profesora de educación infantil, dedicada a inspirar y guiar a los más pequeños en su camino de aprendizaje. Mi naturaleza extrovertida y mi creatividad innata me permiten crear un ambiente educativo dinámico y estimulante. Disfruto profundamente de la lectura, pasear y charlar, lo que enriquece mi enfoque pedagógico y me ayuda a fomentar el amor por el conocimiento en mis alumnos. Me encanta la naturaleza y tengo un gran amor por los niños, lo que me llevó a elegir esta vocación. Mi objetivo es siempre brindarles las herramientas necesarias para que desarrollen su potencial al máximo y se conviertan en individuos curiosos y seguros de sí mismos, mientras también construyo relaciones significativas con sus familias y creo un entorno acogedor en la escuelita.